Alimentación

 Hemos llegado a la conclusión de que una buena alimentación es primordial y sobretodo en los primeros años de vida, en infantil. Las consecuencias de una mala alimentación son varias entre ellas y de una gravedad moderada encontramos la obesidad, la cual puede desembocar en otras consecuencias.

Hemos podido observar que la mala alimentación y  la poca conciencia que tenemos de esta, es un caso muy frecuente en las aulas de infantil, y en muchos casos se debe a que los padres no están bien informados y tienen poco tiempo para atender a sus hijos, por eso hemos propuesto hacer charlas con nutricionistas infantiles, talleres con los padres… todo ello creemos que es de mucha importancia para que los padres sepan que es lo mejor para el desarrollo de sus hijos.

Nos hemos dado cuenta que los problemas más frecuentes relacionados con la dieta infantil son  la malnutrición calórico-proteica, consumiéndose en exceso estas substancias y la deficiencia en el consumo de vitaminas y minerales. Ante esta situación se deben establecer dietas equilibradas basadas en criterios nutricionales y adecuadas en todo momento a la edad.  Los desequilibrios más comunes en cuanto a la alimentación respectan, las dificultades en el comportamiento alimentarios, los desequilibrios y los trastornos.

Creemos que las claves para lograr un  futuro saludable son: la información, la educación y la prevención.

Hemos considerado que debemos fomentar desde la escuela un consumo moderado y equilibrado de alimentos haciéndoles partícipes en el proceso de la alimentación y que conozcan las graves consecuencias que para la salud tiene el adquirir hábitos poco saludables.Creemos que nuestra labor como docentes es de vital importancia ya que podemos concienciar a los niños de la importancia de seguir una alimentación equilibrada con la finalidad de prevenir posibles enfermedades y trastornos alimentarios cuando sean adultos.

En resumen, creemos que una escuela promotora de salud es aquella que proporciona experiencias coherentes con la salud y aquellos aspectos que influyen en ella, en este caso, la alimentación.

Superación.

                                   Nuestro futuro: trabajar con pequeños

LA ENSEÑANZA EN VALORES

Transmitir valores a los hijos

Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Al nacer, los niños no son ni buenos ni malos. Con la ayuda de sus padres, educadores y de los que conviven con ellos, aprenderán lo que está bien y lo que está mal decir, hacer, actuar, vivir.

Pero, ¿cómo educar a los hijos en valores? Primero, conociendo cada uno de los valores.

También es preciso recordaros que los niños aprenden con el ejemplo. El ejemplo que dan sus padres en su forma de relacionarse con los demás, de pedir las cosas, de compartir mesa, asiento, de cooperar, de ayudar a los demás, de defender, de reclamar, de tolerar y aceptar. Si los padres no tienen paciencia con su hijo, ¿qué creen que el niño va a aprender? La responsabilidad que tienen los padres en la transmisión de los valores a sus hijos es crucial.

Beneficios de los hábitos y las rutinas en los niños

Es muy importante seguir unas rutinas en los niños:

1. Para que un niño se sienta seguro tiene que adquirir hábitos. 

2. Los niños no conocen el orden de las cosas cuando nacen, por lo que los adultos debemos enseñarles a organizar su vida mediante horarios estables asociados a rutinas, es decir, a través de actividades que se hacen todos los días de la misma manera.

3. Se repiten rituales que ayudan a que el niño vaya asimilando un esquema interno que convierte su mundo en un lugar predecible y, por lo tanto, seguro. 

4. La alimentación, sueño e higiene son los primeros hábitos que tienen que aprender los niños. "La rutina diaria es para los niños lo que las paredes son para una casa, les da fronteras y dimensión a la vida. La rutina da una sensación de seguridad. La rutina establecida da un sentido de orden del cual nace la libertad.

 

Adivinanzas en red

En esta página web podemos encontrar adivinanzas de diversos temas:
Adivina Adivinanza

Menú para infantil

Muchos padres no saben exactamente como alimentar de manera saludable a sus hijos, asi que nosotros como profesores podemos proporcionarles un menu saludable.

pirámide alimenticia

Podemos colgar una pirámide alimentacia en el aula para ir reforzando que alimentos deben comer nuestros alumnos

5 sentidos

Importancia de las TICs en Educación Infantil

El uso de las TIC, en los centros educativos se impone y sustituye a antiguos usos y recursos. El uso del ordenador y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.El trabajo cotidiano con y en la informática permite al alumnado una intervención creativa y personal, mantener un ritmo propio de descubrimiento y aprendizaje, así como el acceso a la información más integral, permitiendo iniciar un proceso de universalización del uso y conocimiento de las TIC.
El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.
En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin.
Es a la edad de tres años cuando la mayoría de niños tienen el primer contacto con un centro escolar, y a diferencia de épocas anteriores, en las cuales no se otorgaba gran importancia a esta etapa de la educación Infantil, en la actualidad se considera relevante, ya que sienta las bases de futuros aprendizajes, se adquieren hábitos de conducta y de convivencia, se suceden grandes cambios de crecimiento intelectual, adquieren gran capacidad de aprendizaje, etc.
Estas y otras características permiten considerar que la acción educativa que se lleve a cabo en este período será fundamental en su posterior proceso evolutivo. Esta acción educativa debe plantearse la utilización del ordenador como recurso para favorecer:

• La experimentación y manipulación.
• Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
• El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.
• La curiosidad y espíritu de investigación.

Educar.

" Para educar hay que amar"
desde el afecto, la proximidad, la confianza y la cotidianidad del error humano surgen las verdaderas oportunidades para que se de este proceso. Esos es educar, reconducir con los pies en la tierra y la mano en el corazón.

Una asignatura apasionante.

Llega un profesor nuevo ... el cual afirma que está profesión no la cambiaría por nada, les promete a los alumnos que en sus clases aprenderán cosas importantes a las que debemos darle el verdadero significado, promete que aprenderán los que le gusta la música, a escucharla de manera diferente, los que quieran dedicarse a la escultura o la pintura, la inspiración de grandes escultores, y como a través de una manzana explicaran la fuerza de la gravedad, todos los alumnos se quedan sorprendidos, este profesor de religión promete explicarles esto y mucho más a través de esta asignatura.

Día de la madre.

Preparamos una manualidad sencilla, para nuestras madres, como muestra de agradecimiento por todo lo que hacen por nosotros.

Canción sobre las vocales.

Los beneficios de la música para los niños

La música está siendo introducida en la educación infantil debido a la importancia que presenta en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. La música es un elemento fundamental en esta primera etapa del sistema educativo. La música les ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y ampliar su mundo de relaciones.

La música tiene el don de acercar a las personas, les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, confianza y respeto. También es beneficiosa en cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemáticas. Facilita en los niños el aprendizaje de idiomas, potenciando la memoria.Con la música y la expresión corporal del niño se ve más estimulada, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico.

TDAH : TRANSTORNO POR DÉFICIR DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.

Una sociedad que no comprenda o no acepte este transtorno hará más díficil que los afectados obtengan  ayuda y no sean discriminados por ello. ( Fundación CADAH).

EL TRABAJO DEL MAESTRO.